Una página muy útil sobre el CLIC

Para todos los seguidores del CLIC, que somos todos, hay una página editada por la Consejera de Educación de Murcia, con proyectos de CD y DVD que se descargan, que facilitan el trabajo en el entorno CLIC desde el propio ordenador, sin necesidad de instalar los programas (en el caso de la versión 3.1) o de estar conectado a la red (en la versión de Java).
La dirección es:
http://www.educarm.es/admin/webForm.php?aplicacion=CLIC&mode=visualizaAplicacionWeb&web=9
Copiarla tal como aparece. (Se puede hacer apretando a la vez la tecla MAYUSCULAS y las flechas del teclado. Una vez seleccionada la dirección, ir a Editar en el menú > Copiar > Pegar en la nueva página)
También se puede hacer poniendo en el buscador de Google: "educarm clic". Es la primera dirección que aparece.
Os recomiendo descargar los materiales que aparecen en las entradas : BIBLIOTECAS JCLIC y NUEVA SECCION DE PUBLICACIONES.
Si tenéis problemas con la descarga, os podéis dirigir a la dirección de correo electrónico que aparece en la página web: murciaclic@educarm.es Contestan y ayudan

USO DEL ORDENADOR EN INFANTIL

http://blip.tv/file/get/Internetenelaula-SecuenciaG27B22990.wmv

En esta experiencia nos hablan de cómo se puede utilizar las TIC en Infantil.Habla de Blogs y del Rincón del ordenador; y cómo lo han enfocado en un aula en Sevilla.Aquí dejo el video para verlo.
13 de octubre de 2008 10:25

¡Las tablas de multiplicar!

Desde Giner de los Rios de Cheste.

Ayer estuve hablando con Susi sobre un tema recurrente: ¿qué hacemos cuando los alumnos están finalizando primaria y no saben las tablas de multiplicar? ¿seguimos machacándolos? ¿cambiamos de estrategia?
Para cualquier persona ajena al sistema educativo puede parecer un problema "tonto". Todos conocemos personas que no se saben las tablas de multiplicar (especialmente a partir del "seis por siete") y "no pasa res"... Usan calculadora... Hacen estimaciones... Han acabado secundaria y más.
Pero en la escuela nos empeñamos en las tablas. A más de un alumno y alumna lo "atascamos" con ellas.
Como hacen los medios de comunicación: ¿Tablas SI/NO? ¿POR QUÉ?
Hablando entre ratitos pensamos Susi y yo que debíamos conocer otras opiniones distintas, por ejemplo, la del profesorado de secundaria, que recibe a nuestro alumnado. Podemos preguntarles y animarles a participar.

Nota: una red la hacemos entre todos. Así que "no te cortes"...